打人事件的後續發展﹐想不到是輿論的持續發酵﹐讓一班大狀把矛頭指向好心腸的孫老師。
其實﹐在整個事件上﹐涉嫌傷人的行兇者確實在眾目睽睽之下打了人﹐主席也確確實實受了傷﹐當了一天YB﹔而孫老師也犯了一些語言上的失誤。
有兩點是孫老師必須承擔的責任。第一﹐前後發言的矛盾﹐從一開始的不清楚到後來發表《给社会大众的一封信》裡透露一早知道涉嫌者身份﹐引起爭議﹔第二﹐在《给社会大众的一封信》裡的用詞過於懇切﹐忽略了法律面﹐讓人捉住了把柄。
孫老師作為一個教育工作者﹐是一名專業而且學有所專的人士﹐也是一個處處顯露母性光輝的一名好老師。在畢業學生做出了如此的打人事件之後﹐她單純想到的是這名學生已經撞出大禍﹐該如何幫幫他以減輕他的罪行﹖
孫老師用文情懇切的文筆﹐寫了一份告社會大眾的文章﹐乞求受害人能原諒涉嫌學生的罪過﹐也墾求社會大眾給涉嫌人一個喘氣的空間。終究﹐這名學生是犯了錯﹐揮舞著無名火的一拳﹐可能就毀了一個22歲青年大好的前程。
孫老師站在一個老師的立場﹐希望社會甚至受害人給打傷人的學生多一點寬容﹐是出自作為老師的一種春風化雨的慈悲心腸。但是﹐畢竟孫老師還是忽略了法律層面。
孫老師的信﹐落入一班律師的手裡﹐用研究文學的態度﹐逐句逐句剖析﹐找出孫老師已經可能涉嫌犯下兩項刑事罪名﹕分別是涉嫌包庇罪犯和恐嚇受害人。
大狀們發表的條條大道理用以警告孫老師﹐其中一條聲稱是站在正義的大原則下﹔可是看見一班惡型惡相的大狀對著一名沒有背景、沒有潛在意圖的老師如此聲嚴色厲﹐正義兩個字﹐用在此處還真是反諷。
至於受害人被打﹐受辱的是社會大眾﹐還是整個華社、華教﹖也輪不到一班大狀來總結。
看見如此惡型惡相的大狀﹐身為一個華裔子弟﹐我還真的感覺受辱了﹗
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